汤素兰是当代著名儿童文学作家，曾出版《笨狼的故事》《小巫婆真美丽》《阁楼上的精灵》等作品，并获得全国优秀儿童文学奖等奖项。《绣虎少年》是她以国家级非物质文化遗产“湘绣”为题材的一部儿童成长小说。与之前的作品相比较，《绣虎少年》更凸显和强调深植于生活、深植于中华优秀传统文化的思想内蕴。

　　小说的主人公王梓屹是一个来自乡村的残疾少年，他面临着常人难以想象的生活难题，却用自己的坚韧和执着，在湘绣的学习和传承中“绣”出自己人生的精彩，展现出新时代少年自尊自强、坚韧不屈的精神力量。小说以王梓屹的成长为主要线索，串联起几代湘绣人的命运轨迹，描绘出时代变迁发展，表现湘绣在当代的传承与创新。

　　对于《绣虎少年》的创作，汤素兰曾说：“我希望每一位少年都能‘心有猛虎，细嗅蔷薇’，心性坚韧，处事细腻。”小说中的王梓屹便是这样一位少年。他出生于乡村，两岁时得了脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症。生活上的困难，王梓屹尚且能克服，但别人的歧视和嘲笑以及深深的自卑感，却给他带来巨大的心理考验与精神痛苦。王梓屹为此逃过学，也一度对未来感到渺茫，但最终在家人、朋友、老师的关心和爱护下，特别是在与他同病相怜的“赤脚医生”张医生的教导下，他重新鼓起对生活的勇气，振作起带伤的翅膀。从乡村小学到县城中学，再到大城市上大学，王梓屹在求学路上一步步追寻着自己的人生梦想。

　　《绣虎少年》描写了一个心思敏感、自尊自爱、坚强不屈的少年的成长经历。小说细致地描绘王梓屹所经受的动摇与彷徨、自卑与挣扎，准确地刻画出他精神和心理不断成熟的心路历程。书中既有贴近少年儿童心理的细节打磨，更有高屋建瓴的历史文化视角，饱含温情地讲述了少年王梓屹在缺憾中追寻梦想、在平凡中创造不平凡的感人故事。他这种身残志坚的精神对当下青少年具有积极影响，激励他们不惧人生的困难与挫折，奋勇前行。

　　《绣虎少年》同时讲述了以王梓屹奶奶为代表的几代湘绣人的故事。王梓屹的奶奶出生于湘绣世家，20世纪40年代，她家曾在长沙渔湾市经营“锦美绣庄”，因为日本人的侵略而家破人亡，她逃亡到深山老林被人收留才得以活命。但是，奶奶对湘绣的挚爱是融入血脉的，在艰难的岁月里，她依然默默钻研湘绣技艺。奶奶对湘绣的热爱，不仅承载着她对家人的思念，还寄托了自己的生命追求。

　　在奶奶的感染下，王梓屹也爱上了描花绣花。从此，对湘绣艺术的热爱成为支撑他克服种种困难的精神力量。王梓屹选择就读省内一所大学的刺绣专业，经过4年的刻苦学习，他熟练掌握了湘绣的工艺流程，能娴熟运用各种针法刺绣、创新设计湘绣作品。他用鬅毛针创作的《稚君》入选全国大学生工艺美术作品展，并获得银奖。可以说，湘绣艺术成为指引王梓屹前行的灯塔，照亮他人生前进的方向。湘绣这一传统技艺也在年轻一代的手中发扬光大。

　　《绣虎少年》文笔优美流畅，不少地方讲究炼字。譬如，小说写清晨的阳光极具动感，“老房子的一天是从天井开始的。晨光最先跳进天井，再从雕花木窗格钻进四面的房屋里”。清晨阳光这一“跳”一“钻”，恍如一个活泼儿童的身影，极其生动。此外，小说还穿插了大量的童歌童谣，使整部作品更显童趣，给人以美的艺术熏陶。

　　对于中华传统美学的展现，作家更具深意的艺术处理在于作品内里。《绣虎少年》体现着中华民族“哀而不伤，怨而不怒”的美学传统。小说中有一些冲突、摩擦，比如父母之爱的缺位、王梓屹与外婆的矛盾等。困境、冲突最终被化解，留下的是美好、和谐甚至动人的结局。譬如奶奶为湘绣的屡次全力付出，是绝境深处的希望与光芒；爷爷载着梓屹奔赴梦想之路的“小白兔”，是坎坷前行中的相携相助与默默温暖。作品所传达的，是中国传统美学韵味的“中和之美”。

　　总之，《绣虎少年》采取多线推进的叙事方式，在展现一个立体饱满、充满情感的少年形象的同时，巧妙融入湘绣文化传承和抗日历史背景，使作品内容丰富而厚重。小说体现了对特殊群体的关心与尊重，对美好生活的向往与追求，展现了社会温暖和人间大爱，是一部优秀的儿童文学作品。

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