作者：白屯

出版者：辽宁人民出版社

出版时间：2019年6月

　　大连民族大学马克思主义学院教授白屯经多年研究撰写的专著《中国共产党民族团结教育的理论与实践》，由辽宁人民出版社出版。笔者认为，这是一部站在新的高度，从理论层面研究中国共产党民族团结教育规律的力作。

　　审视历史过程，梳理发展阶段，提升理论认识。该书梳理了我们党开展民族团结教育的历史过程，并将其划分为新民主主义革命时期民族团结教育工作的萌发和准备、社会主义革命时期民族团结教育工作的奠基和起步、改革开放新时期民族团结教育工作的发展和强化、党的十八大以来中国共产党民族团结教育工作的全方位展开、党的十九大为新时代中国特色民族团结进步教育事业领航等几个阶段。特别是该书在进行中国共产党民族团结教育历史阶段研究和划分的同时，提出了中国特色民族团结教育在彰显基本理念、展现社会主义民主政治的道路历程、加强政治纪律建设等方面与中国共产党治国理政历程的关系，提升了对民族团结教育地位和作用的理论认识。

　　聚焦理论定位，提炼范畴原理，搭建理论框架。该书从理论高度集中探讨了中国特色民族团结教育问题，特别是系统研究总结了马克思主义中国化对中国特色民族团结教育理论形成和发展的重大作用，介绍了中国特色社会主义理论在民族团结教育理论发展中的具体体现，研究探讨了民族团结教育与中国共产党思想政治教育的关系。该书在解读“民族团结教育”概念的基础上，以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为基本遵循，提出了民族团结教育理论体系的十二个基本范畴和五大基本原理，搭建起研究民族团结教育理论的基本框架。

　　关注实施方略，突出进步创建，总结实践规律。作者归纳了民族团结教育实践的主要形式，介绍了开展民族团结教育行之有效的主要方法，从基本历程、主要模式和特征等方面介绍了民族团结进步创建。作者把民族团结教育实践规律和发展方向的研究作为全书的落脚点，在对民族团结教育人文化、大众化、实体化进行了概念解析、理论内涵概括及其特征阐释的基础上，得出了民族团结教育人文化、大众化、实体化既是中国特色民族团结教育实效性的体现，也是中国特色民族团结教育发展方向的结论。

　　总之，这部著作进一步深化了学界关于中国共产党民族团结教育的理论研究，系统总结了中国共产党民族团结教育的理论与实践规律，从学理层面提升了中国共产党民族团结教育的理论研究水平。

　　（作者系大连民族大学经济管理学院副院长、教授）

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