在学生眼里，中南民族大学美术学院副教授潘俊是一个“鉴宝人”。他走访乡村与城市，收集传统艺术精品，将剪纸、蜡染、漆器等民俗瑰宝带入课堂，让学生在亲手摸、亲眼看中感受艺术魅力。“潘老师的课让我们能自由发挥创造力！”动画2302班的李了一感叹。

　　在课堂上，潘俊坚持贯彻“看、学、玩、演”教学理念——“看”是老师备课时需要查阅大量资料；“学”是学生获取知识的必要途径；“玩”则是希望学生在课堂上自由、放松地创作作品；“演”是推动学生的作品走向社会，感染更多人。

　　“动画专业的课程会‘玩’还是很重要的。”在“动画表演”课程中，潘俊让学生模仿动物甚至铅笔、橡皮等事物，尽可能摆脱电脑和画笔等工具的限制，增加课程的趣味性，让学生在“玩”的过程中提高联想能力，勇敢地表达自己。

　　2022年端午节，潘俊在中南民族大学光谷美术馆策划皮影展演，吸引社区孩童驻足，学生作品收获赞誉。这种认可形成良性循环，反哺学生专业学习热情。

　　潘俊主张尊重学生个性化发展，提倡“将自由度还给学生”。他认为，教师只需“抛砖引玉”，讲授技能与审美知识，最终创作还是要靠学生自身的探索。在“民族民间美术”课上，他要求学生调研家乡民俗，以实物展示为主、理论讲解为辅，甚至将时事热点融入教学，拉近艺术与生活的距离。

　　时代在发展，教学方法与内容自然也要与时俱进。针对以往口传心授方式在现代美育教学中效果不理想等痛点，潘俊构建起国际在线课程—皮影数字博物馆—地理信息系统—虚拟仿真实验—创新工坊“五位一体”美育模式，并主持了多项课程，编写学生扫码即可自主学习的新形态教材。

　　在潘俊的指导下，中南民族大学学生先后斩获多个全国性大学生赛事奖项，并在“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛中获银奖，实现美术学院A类赛事“零的突破”。

　　“我们不仅是创作者，更是文化传播者。”秉持这一初心，2023年，潘俊以铸牢中华民族共同体意识为主线，创作皮影剧《唐蕃古道》，带领学生在图书馆、学校、武汉国际双年展进行公益演出。剧目被“学习强国”平台、武汉电视台等媒体报道，成为学校特色课程名片。

　　为更好弘扬中华优秀传统文化，潘俊要求学生深挖古典文化内涵，并将其融入创作。2021级研究生陈达制作动画短片《问天》时，潘俊引导其思考古今中国人对宇宙的认知变迁，结合航天梦想诠释探索精神。“潘老师的耐心解答和深刻见解，常常让我在迷茫中找到方向；他的独特视角和广博知识激发了我对学业的热情。”陈达感激地说。

　　从教近20年，潘俊始终践行“四有”好老师理念，“2022米兰设计周—中国高校设计学科师生优秀作品展”优秀指导教师、第七届全国高校数字艺术设计大赛优秀指导教师等一系列荣誉称号，见证了他推动高校美育发展的坚实足迹。

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