“新的学期，我要继续通过思政课堂、主题班会、综合实践活动等方式，把铸牢中华民族共同体意识教育融入教学一线实际，将爱我中华的种子埋入学生心灵深处。”全国两会召开在即，全国政协委员、甘肃肃南三中副校长贺颖春正对提案进行最后的修改完善。

　　早在2013年首次履职全国政协委员时，贺颖春的提案就锁定了3个问题：基层教育、文化传承和生态保护。从此，她的学习、思考和调研都紧紧围绕这些主题展开。

　　作为一名教育工作者，贺颖春深知，在中小学开展“铸牢”教育是维护祖国统一、加强民族团结的必然要求。为履职尽责，她多次深入基层走访，足迹遍布青海、内蒙古、贵州等地，以“中华民族共同体意识教育如何自然融入教学一线实际”为题，进行了广泛而深入的调研。

　　开展调研、学习进修、参加活动、推进地方课程建设……去年以来，贺颖春的日程表安排得满满当当。参加完全国政协组织开展的委员读书活动后，贺颖春将读书活动的素材和资源融入学校的“铸牢”教育中，通过阅读经典、分享心得等方式，让学生在书香中感受中华文化的深厚底蕴，增强文化认同。

　　在学校里，贺颖春积极推动开展丰富多彩的文化活动。她组织学生进行才艺展示、艺术展演，将中华优秀传统文化与课堂教育紧密结合，让学生在接受知识的同时，增强精神力量。

　　今年准备的提案中，“铸牢”教育依然是贺颖春的重点主题。此外，她还在加强祁连山生态保护、推动肃南县共同富裕等方面，提出了一系列切实可行的建议。

　　12年的履职生涯，贺颖春深刻感受到祖国日新月异的发展变化。她感叹道：“我们处在一个伟大的时代，每一个平凡人都有自己的梦想，大家愿意为自己的梦想去奋斗，这正是我们国家蓬勃发展的动力源泉。”

　　作为一名政协委员和教育工作者，贺颖春表示，她将继续在教育事业和民族团结进步的道路上砥砺前行，为培养更多有理想、有担当的时代新人贡献力量。

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