又是周末，班里的4名新疆同学都跟着本地学生回家去了。

　　周日返校时，班级书柜上多了一盆绿植。小浩说：“我们周末都可以回家，新疆同学离家千里，一定会孤单。那天，我和小艾一起逛花鸟市场，买了这盆米叶石榴。老板说，它会开花结果，又好养活。希望我们回家时，这盆石榴能替我们陪着新疆同学。”

　　我是浙江省衢州市工程技术学校的一名教师，我带的班级是一个民族团结大家庭，除了36名本地学生，还有4名来自新疆的同学。这些孩子千里求学，很不容易！

　　我提议新疆同学为这盆石榴取名，大家决定叫它“我们的石榴”，并为它制作了名字标签。

　　“我们的石榴”很受欢迎。这个同学压压土，那个同学摸摸叶，还有同学给它浇水，或带它去阳台上晒太阳……

　　大家都盼望它快快开花。然而没几天，它的叶子就枯掉了几片。几个同学焦急地找到我，我便带着他们去请教校园里负责养护花草的叔叔。

　　叔叔看了一下枯黄的叶子说：“石榴是一种阳性植物，要保证充足的光照，要注意不能经常浇水，一两周浇一次就可以了。”原来，是同学们太过殷勤了，这个同学浇了水，下节课又有同学来浇，到了晚上有同学觉得它渴了……

　　课上，我对同学们说：“最近，‘我们的石榴’枯萎了，大家都很担心。今天，我们一起从《种树郭橐驼传》中找一找原因好吗？”

　　“老师，‘旦视而暮抚，已去而复顾。’这说的就是我吧！我总是担心‘我们的石榴’长得慢，一天看它几百回。”

　　“哎！‘甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密’，说的不就是我吗？我经常去捏它的叶子，观察它是不是枯了，给它浇了水之后总觉得还不够。”

　　“我还经常给它施肥，会不会把根烧了？”

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　　我总结道：“同学们都有满满的爱心，但光有爱心、没有方法，是不行的。那究竟如何养护“我们的石榴”，才能让它枝繁叶茂、早日开花结果呢？郭橐驼说要‘顺木之天’，所以，我们首先要充分了解米叶石榴的天性。”

　　课后，大家查阅资料，了解米叶石榴的生长天性，并摘记养护小知识，在班会上分享。为防止大家重复浇水，我还准备了一个笔记本做养护登记。没几天，“我们的石榴”重焕生机，叶子变得厚实而油亮。

　　5月，“我们的石榴”结了第一个花苞。大家都很兴奋，为它拍了好多照片。经过精心照顾，石榴枝头很快缀满了红艳艳的花朵。

　　到了暑假新疆同学要返回新疆了，而“我们的石榴”已经结出小小的果实。他们上车前反复叮嘱本地学生：一定要照顾好“我们的石榴”，要经常给它拍照发给我们。

　　暑假期间，本地学生轮流照顾“我们的石榴”，班级群里天天都有人发照片，有的家长也参与进来。

　　到了9月开学的时候，我和本地学生捧着“我们的石榴”去迎接新疆同学。石榴已然饱满通红，我们摘下石榴共同品尝，甜在嘴里，也甜在心上。

　　我注意到，阿布都萨拉木将石榴籽包好，悄悄捏在手心。他说：“我要将它种到泥土里，明年带回阿克苏。”

　　（作者系浙江省衢州市工程技术学校教师）

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