她的课堂“舞起来”真好看
来源:中国民族报 发布日期:2024-11-15浏览(10)人次 投稿收藏

  

  崔月梅的课堂。受访者供图

  近日,2024年度北京市高等学校教学名师奖获奖名单公布。中央民族大学舞蹈学院副院长、教授崔月梅荣获第二十届北京市高等学校教学名师奖。

  “奖项不仅是荣誉,更是责任,它提醒着我,要始终保持对教育事业的敬畏之心,不断提升自己的教学水平,为学生提供更优质的教育服务。”从教27年来,作为“全国高校黄大年式教师团队”成员、民族民间舞学科带头人,崔月梅以高标准要求自己,固本创新,全心育人,精益求精。

  “崔老师的课堂是寻根溯源、移境入教的观念引导;是激情澎湃、以身作则的口传心授;是身体文化、文化身体的互动交融;也是对民族精神、时代精神在艺术上的传承创新……”2023级中国少数民族艺术专业博士研究生李响这样说。

  崔月梅主要教授朝鲜族舞蹈、朝鲜族长鼓节奏等,她采用跨学科融合的教学方式,将不同学科的知识进行整合,激发学生的学习兴趣和探索欲望。

  除了传统的芭蕾舞、民族舞等,崔月梅还将现代舞、街舞、拉丁舞等舞种元素引入课程,让学生接触多元舞蹈文化,拓宽视野。“这种教学方式不仅有助于提高学生的综合素质,还能培养他们的创新思维能力。”崔月梅说。

  谈到上课的感受,2023级舞蹈专业硕士研究生李莹说:“多样的教学方法丰富了我们学习的路径,严谨、有序又不失风趣的课堂,张弛有度,让我们在乐中舞、在乐中学。从老师的一言一行中,我逐渐领悟到:育人需要动之以情、濡染浸润。”

  在教学过程中,崔月梅将数字资源与传统民族器乐等结合,为学生营造充满趣味性和实践性的学习氛围。在她看来,这样既能让学生在轻松愉快的环境中掌握知识,又能弘扬中华优秀传统文化、提高学生的自豪感和自信心。

  对细节的重视,让2021级民族英才班(舞蹈表演)本科生谢静文受益匪浅。“老师上课时从气、手、眼、身、法、步等入手,确保我们能全面掌握每种舞蹈的特点。此外,课堂上的语感教学也很有趣,贯穿始终的语言、语气、音律、节奏,让我能更好体悟其中的趣味性与丰富性。”

  “崔老师对专业要求十分严谨,不仅体现在动作形态、音乐处理上,甚至小到一个呼吸、两个动作间的连接,都会对我们提出高要求。”2021级舞蹈教育本科生王楚楚,对崔月梅的严格治学印象深刻。

  “儒雅又风趣,坚韧且温暖”,是2022级舞蹈学专业硕士研究生王昊男对崔月梅的评价。“从本科阶段的初步认知到硕士阶段的深入研习,崔老师因材施教,关注每位学生的特点,让我将‘有法’的身体化成‘无法’的表现,形成创造性的审美和诠释,指引我走得更高、飞得更远。”王昊男说。

  展望未来,崔月梅表示:“在课堂上,我会继续以铸牢中华民族共同体意识为主线,以中华优秀传统文化为基石,多角度、全方面地帮助学生掌握知识,提升综合素养。”(来源:中央民族大学党委宣传部融媒体中心)

(编辑:马永

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