“从那曲到丽水，我是东西部协作的受益者。在我的家乡那曲，人人都会唱《洗衣歌》，每到节庆日，我们都会围在一起唱着这首歌跳锅庄，表达我们藏族同胞对党的感恩之情。”近日，浙江省“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想·铸牢中华民族共同体意识”专题巡回宣讲在丽水市开讲。丽水市综合行政执法局的宣讲员索南杨吉，向在场群众讲述了浙江600多名援藏干部的辛勤奉献。

　　去年以来，浙江以专题巡回宣讲为载体，全面推进铸牢中华民族共同体意识宣传教育进机关、乡村、社区、企业和院校，把中央决策部署转化为各族群众听得懂、能领会、能践行的生动话语和故事案例，把党的好声音送到寻常百姓家，推动中华民族共同体意识根植各族群众心灵深处。

　　内容接地气

　　在红船起航地嘉兴，来自桐乡市综合行政执法局的白玛央金，以自身经历讲述了一家三代赓续红色传统、追梦幸福路的故事，展现了在党的带领下雪域人民为幸福生活不懈奋斗的精神面貌。

　　“作为党的基层干部，要做到密切联系群众，就要真正沉下去。”白玛央金说，“今后我将继续做好本职工作，着力解决好群众的急难愁盼问题。”

　　在专题巡回宣讲内容选择上，各地围绕“一段红色历史记忆、一个团结进步场景、一位先进模范人物、一台和谐共融文艺节目、一场浙里石榴红宣讲”等“五个一”要求，发挥各自优势，寻访、整理既符合铸牢中华民族共同体意识主线，又富有地方特色的内容，融合党史教育、历史故事、经典电影、音乐片段和美术作品等，开展铸牢中华民族共同体意识“浙江故事”专题巡回宣讲，传播新时代民族团结好声音。

　　在衢州站，巡回宣讲团将活动地点设在留下习近平总书记足迹的金星村。钱江源“8090新时代理论宣讲团”成员结合村民的兴趣，用一个个朴实无华的故事和生动的案例，讲述了金星村在习近平总书记殷殷嘱托下发生的蝶变。

　　台州站宣讲活动在“中华民族抗倭文化台州缩山拳武术表演”中开场。参与宣讲的东溪单小学石榴红少年宣讲团成员们，立足东溪单村慈孝文化，用稚嫩的声音传递民族团结的正能量。

　　在北仑区小港街道，街道宣传委员翁展展以《创新“五位一体”协同机制 根植“爱我中华”民族精神》为题，介绍了街道探索中华民族共同体意识多元培育路径的实践，凝聚了社区合力。

　　党员活动室、企业车间、社区广场……群众在哪里，宣讲就跟进到哪里。一次次生动的宣讲，加深了各行各业对铸牢中华民族共同体意识的领悟，激发起大家干事创业的激情。

　　诸暨市委统战部干部用《亲爱的扎西才让》，讲述了宣侠父与甘南藏族群众的鱼水情，鼓励大家循着先辈的足迹，奔赴雪域高原建功立业，续写民族团结、共同富裕的华章。

　　“专题巡回宣讲结束后，我对自己的人生定位与工作价值有了新的看法。”诸暨市天马实验学校行政办主任钱海尧说，他将以教书育人为己任，坚定不移做铸牢中华民族共同体意识的宣传者、践行者，为立德树人事业贡献力量。

　　形式多样化

　　“这样的宣讲，大人孩子都爱听！”临海市古城街道两水村村民王建国听完宣讲后连连称赞。当天，文化站宣讲员李彬琳在村文化礼堂宣讲，数十名村民携家带口到场聆听。

　　为了提升宣讲效果，李彬琳想了很多办法。她认真学习相关内容、摸清村民的兴趣点、制作相关视频音频，还通过提问与村民互动。“两水村有5000余名外来务工人员。我特意将宣讲地点定在村文化礼堂，因为村民闲暇时最喜欢去。”她说。

　　白天，村民在文化礼堂看书、健身、下棋、听讲座；晚上，村民在文化礼堂观看演出、电影。古城文化站与两水村积极发挥村文化礼堂的场所优势，围绕重大节庆开展各类中华传统文化活动。

　　王建国身旁，围坐着十多名村民。李彬琳的宣讲结束后，大家你一言我一语，畅谈村庄的变化。“现在我们住上了楼房，还开上了小汽车”“文化生活丰富了，日子比以前有趣多了”……

　　在浙江，类似这样一两个人，目的地是社区工厂、田间地头，轻车简从、灵活机动的专题巡回宣讲还有很多。他们按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，创新形式载体，建立形式多样化、载体特色化的工作机制，用鲜活事例阐述理论、用多元形式解读政策、用特色载体展现变化，凝聚广大干部群众感党恩、听党话、跟党走的强烈共识。

　　“我们注重结合融入讲，创新形式生动讲，让宣讲真正做到‘微言大义’‘具体而微’。”浙江省民宗委有关负责人说，“微言大义”指的是时间短，一般控制在8分钟以内，变“长篇大论”为“短小精悍”，真正做到简洁明快、以小见大。“具体而微”指的是讲台小，坚持“就近、就便”的原则，无论在机关、学校、企业的室内场所，还是社区、农村的露天庭院，或利用多媒体课件展示，或一问一答，或娓娓道来，或分享故事，或启发引导，再配合丰富的音频视频，形式新颖又接地气。  

　　队伍在扩大

　　“8090”ד2”=“10万+”。这是浙江青年宣讲员之间流传的一个公式。“8090”指的是“8090新时代理论宣讲团”，已经成为浙江青年思想政治工作的一张“金名片”；“2”指的是2年，仅用2年时间，青年理论宣讲从点上先行向线上延伸，再向面上覆盖。

　　宣讲人员还包括“之江同心·石榴红”宣讲团成员、党的二十大代表、省委宣讲团讲师、基层干部、学校师生等各行各业人士，同时开设“之江同心·百名民宗局长说、百名民族乡村（社区）书记说、百名民族团结进步模范说”系列宣传。截至目前，浙江共培育石榴红宣讲团126个，已广泛覆盖省内11个地市，单场网上直播受众接近100万人次。

　　为增强宣讲人员的能力，去年6月，浙江举办第十一届微型党课大赛。本届微型党课首次“触网”，打造了全新的“云”比赛、“云”直播模式；推出了微型党课的网络海选，让“互联网+”和青年宣讲碰撞出美妙的火花。

　　“此次大赛中，党课内容话题新、故事新，选手新人辈出。决赛当天，微党课浙江青年宣讲团正式成立，由历届微型党课大赛优秀选手组成。之后他们开展了‘百人、百堂、百课’话小康专题巡讲，受到群众热烈欢迎，取得了很好的成效。”浙江省民宗委有关负责人说。

　　“我最喜欢的书是《小王子》，这本书主要讲述了小王子的各种历险。”世界读书日之际，东溪单小学石榴红少年宣讲团成员吴秋香开始了她的分享。吴秋香是学校首批20名石榴红少年宣讲团的成员之一，每周她都会精心准备宣讲内容，并在课堂中展示。如今，她所在的宣讲团已扩大至47人。“在课余时间，我们能把石榴红的正能量，用宣讲的形式传递给越来越多的人，我非常有成就感。”她说。

　　“学生宣讲生动活泼，更接地气。通过宣讲活动，能提升学生的语言表达能力。”东溪单小学校长梁宇骁说，学校将继续扩大石榴红少年宣讲队伍，打磨宣讲内容，让铸牢中华民族共同体意识在学生心中生根发芽。

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