语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以形成认同。

　　为持续提升国家通用语言文字教学水平，增强学生对国家通用语言文字的兴趣和喜爱，上海对口支援新疆工作前方指挥部（泽普分指挥部）利用学校现有设施，改造建设了一批“国家通用语言文字AR动漫体验功能教室——汉字文化馆”（以下简称“汉字文化馆”）。今年5月底，首批4间“汉字文化馆”在喀什地区泽普县赛力乡中心小学、依玛乡中心小学、波斯卡木乡中心小学和泽普县第三小学落成并交付使用。

　　走进“汉字文化馆”，先进的技术设备和吸引人的动漫世界让学生们立刻兴奋起来。在老师的指导下，学生们沉浸在丰富多彩的“动漫汉字世界”里。

　　“我们把浩瀚的国家通用语言文字知识和文化宝库集成在一间多功能场馆内，基于‘语文动漫字典’APP平台，结合AR技术，打造出现实和虚拟实时交互的文化沉浸式学习空间。”上海援疆泽普分指相关负责人表示，这些学习内容同步匹配了现行部编版语文教材，可与学校语文教学无缝衔接。

　　为增进学生对中华优秀传统文化的了解，馆内还配备了社会主义核心价值观、二十四节气等学习内容。社会主义核心价值观24字内容写在高悬的12盏鼓灯上，“扫一扫”就能看到相应的动漫讲解。如果想了解气候奥秘和节气文化的故事，“扫一扫”墙面上的二十四节气即可。

　　一个简单的汉字，背后体现的是博大精深的中华文化。“汉字文化馆”借助现代科技手段，解码国家通用语言文字和背后的文化故事，有助于各族师生汲取丰富的文化信息，增进文化自信。

　　“来自大自然的拼音”“来自大自然的笔画”，帮助学生培养对国家通用语言文字及音符起源的亲近感、结构感。配套部编版小学语文教材的动漫教学资源，将2500个常用国家通用文字制成了1分钟左右的动漫片，通过解析其文化源流脉络，构建快速理解的知识图谱，提升了理解和掌握国家通用语言文字的效率。

　　教师利用馆内的电子设备，可以开展丰富多样的教学活动：通过大屏幕触控一体机，可利用多媒体课件开展教学；通过平板电脑和电子挂图机，可进行小组学习；学生用平板电脑“扫一扫”，AR识别即刻呈现精彩的动画内容；在小舞台上，孩子们朗诵、演讲、歌唱、跳舞，尽情发挥天赋，充分展现自我；还可以利用小舞台进行翻转课堂教学……通过声音、图像、动画、互动的沉浸式体验，学习和感受国家通用语言文字和课本里的丰富知识，增强了学生对中华优秀传统文化的热爱。

　　“感谢上海的援疆干部，馆内配备的教学资源、便利的设备，不仅方便教师的教学，还可以让学生使用平板电脑自学或自己上台操作、当小老师，学生们的积极性非常高！”泽普县赛力乡中心小学三年级的语文教师热曼古丽说。

　　“学会普通话，方便你我他。我非常喜欢这里，它让我觉得国家通用语言文字非常有趣，希望可以经常来学习。”在体验课后，赛力乡学校一名三年级的学生说。

　　据介绍，“汉字文化馆”凸显了文化与科技的融合，以国家通用语言文字及文化学习内容为核心，结合多种信息技术设备，寓教于乐、以文化人，给学生们带来了便捷、高效的学习体验，也激发和培养了学生的科学素养和创新思维。

　　“孩子们在感受国家通用语言文字和中华文化魅力的同时，对它们产生了浓厚的兴趣，这种美好的学习体验，将伴随孩子们一生的成长。”热曼古丽说。