左：学习书法　右：实习支教

　　　知识传授：推进四项建设，培根铸魂育新人

　　“我噙泪低吟民族的史册/一朝朝，一代代/但见忧国伤时之士/赍志含忿赴刑场……”在新疆师范大学(以下简称“新师大”)红色文化大思政课上，思政专业学生张子帆深情朗诵优秀共产党员林基路临刑前写下的《囚徒歌》。

　　张子帆是学校“厚植家国情怀·铸牢团结之魂”大学生红课宣讲团成员，他和同学们通过朗诵、歌舞等形式宣讲革命先辈事迹以及拉齐尼·巴依卡一家三代人戍边、库尔班·尼亚孜创办国家通用语言小学等故事，厚植爱国情怀。

　　“这些先进人物离我们很近，像一束光映射到我心里，产生共鸣。我们要增强本领、努力成长，像他们一样，在祖国需要的地方绽放青春之花。”教育科学学院学生古扎努尔·萨拉木说。

　　近年来，新师大推进四项建设，培根铸魂，用好课堂主渠道。推进课程体系建设，打造“理论教育+实践教育+爱国主义教育+反分裂斗争教育+时政教育”的铸牢中华民族共同体意识教育课程体系;推进思政课程建设，选优配强思政课教师，协同构建思政课程教学共同体;推进课程思政建设，加强课堂教学设计，注重思想引领;推进育人基地建设，注重乐情、怡情、融情的教育体验，强化马克思主义“五观”教育。

　　学校高位推动四项建设，党委书记、校长带头走进思政课堂听课讲课，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。马克思主义学院推动课程改革和实践创新，重点打造思政课程与课程思政“金课”。不同专业课程充分挖掘思政元素，将其作为课堂讲授的重要内容。截至目前，新师大建成国家课程思政示范课程和优秀教学团队2个，立项自治区级教学改革研究项目54个、校级教学研究与改革项目285个。

　　2019年，新师大率先在新疆面向本、硕、博学段学生开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，实现本、硕、博教育整体贯通。开设《简明新疆地方史教程》课程，围绕历史、政治、经济、文化、民族、宗教六个专题，从学理上讲清楚新疆地方史、民族发展史、宗教演变史、文化交融史，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

　　新师大创造性提出第一课堂与第二课堂共建、线上与线下共融、校内与校外共通的全要素、全过程、全方位贯通融合育人体系，增强学生的“五个认同”。学校注重发挥学生作用，让“青年讲给长辈听、青年讲给青年听、青年讲给少年听”成为风尚。2020年，学校成立“一马当先”博士生讲师团，围绕“经典永流传”“新时代·新思想”等专题开展宣讲，构建了“走一路，学一路，讲一路”的宣讲模式。“当讲到志愿军在长津湖战役中身体冻僵仍冲锋陷阵的细节时，我和台下的师生们都不禁哽咽了。我们要珍惜当下来之不易的幸福生活，传承红色基因，赓续红色血脉。”“一马当先”博士生讲师团团长王宇说。

　　文化浸润：突出四个场域，乐学善思促成长

　　新师大物理与电子工程学院7号楼327宿舍，是8名来自全国各地的汉族、维吾尔族、哈萨克族、锡伯族同学的“温馨苑”。大家在学习上互相帮助、生活中彼此关心，每年都有人获得国家级、自治区级奖学金，毕业时有5人考上研究生。“很感谢学校给我们创造了这么好的平台，激励我们建设‘三好宿舍’，提升各方面素质。”327宿舍的祖丽皮耶·艾山江说。

　　近年来，新师大突出四个场域，文化浸润，夯实育人主阵地。加强优秀班级创建，把铸牢中华民族共同体意识贯穿主题班会、主题团日和班级建设全过程;注重宿舍育人，在宿舍园区设立辅导员工作室、育人工作坊和学生活动室;创新校园文化活动，构筑共有精神家园;拓展网络育人空间，推进“互联网+民族团结”“互联网+铸牢中华民族共同体意识”教育。

　　学校紧紧抓住大学学习生活的基本单元——班级和宿舍，探索以德智体美劳“五育并举”为核心的育人工作新模式，在全校开展思想品德强、学习创新强、身心体魄强的“三强班级”以及学习风气好、民族团结好、环境卫生好的“三好宿舍”创建活动。学校还建设了党建活动室(悦读空间)、文化墙等，营造良好氛围。

　　学校丰富校园文化活动方式和载体，开展“青春激扬中国梦”“中华经典诵读工程”等系列活动。“中华英雄文化大讲堂”开讲两年来，陈潭秋烈士之子陈楚三、毛泽民烈士外孙曹耘山、李大钊烈士之孙李建生、马骏烈士孙女马丽颖等人纷纷走进讲堂。“作为新时代的青年，我们要不忘英雄之志，将英雄精神融入自己的思想、学习、生活和生命中。”历史与社会学院学生冯晓涵聆听讲座后表示。

　　知行合一：强化四类实践，博学笃行为人师表

　　今年3月，来自新师大21个专业的2307名实习生赴新疆16个县市的345所学校，开展为期一学期的实习支教。作为其中的一员，林广益来到位于沙漠边缘的和田县塔瓦库勒乡中心小学分校担任语文和体育教师。每周22节课，每天2小时课后服务，支教生活丰富而充实。孩子们的普通话说得不太好，林广益就一个字一个字地纠正发音，鼓励孩子们学好国家通用语言文字，为走向更广阔的天地打好基础。

　　近年来，新师大强化四类实践，知行合一，弘扬时代主旋律。抓好实习支教，2006年至今累计选派2万多名本科学生、400多名指导教师到基层1200余所中小学开展实习支教;抓好志愿服务，在校内广泛开展“抗疫志愿者服务”“国家通用语言文字教学帮扶”等活动，在校外开展“红领巾小课堂”“行走的思政课”等社会服务;抓好暑期社会实践，组织实施以爱国主义教育、理想信念教育、“中国梦”教育等为主题的新时代实践育人项目;助力乡村振兴，每年派出师生到“访惠聚”驻村工作点开展国家通用语言文字培训，开办乡村小学“暑期小课堂”，参与乡村各项评估工作。

　　据统计，新师大近三年有79.2%的本科毕业生留疆就业，其中51%的学生从事教育工作，40%的学生选择在乌鲁木齐市以外的地方就业，为国家通用语言文字推广普及和中小学生铸牢中华民族共同体意识教育作出了积极贡献。学校还为全国70余所高校培养输送优秀预科生7200余名，受到教育部和目标院校的一致好评。

左：争创“三好宿舍”　右：思政课上演绎《囚徒歌》

　　机制创新：实施四项改革，推动校内外贯通培养

　　近年来，新师大实施四项改革，协同合力，共谱育人交响曲。

　　——实施“三全育人”机制改革。成立学校党委书记任组长的铸牢中华民族共同体意识教育领导小组和多方联动、各负其责的工作组，形成了课内课外、线上线下、校内校外贯通融合的工作格局。

　　——实施教师评价改革。推进教学机构综合改革，把教师参与课程思政教学改革情况、开展铸牢中华民族共同体意识教育情况作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励的重要依据，引导教师主动服务大思政育人格局。

　　——实施人才培养模式改革。全面修订人才培养方案，着力推进思政课程与课程思政同向同行，开设《国学文化》《中国美术》等通识课程70余门。实施“五培育工程”，建立“美育六个一”机制，构建“五育并举”的人才培养新模式。

　　——推进学生教育管理制度改革。实行各族学生混班混宿，完善党政干部和教师进学生宿舍、教室、食堂，联系学生与家长，和学生交朋友的“三进两联一交友”制度，加强全面交流、情感涵育，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

　　沉浸式教育：育人基地平台建设影响广泛

　　茶艺室、书法教室、传统手工工艺坊……走进新师大打造的铸牢中华民族共同体意识实践基地，一坊一室，各具特色，为开展中华优秀传统文化课程教学和实践提供了载体。

　　国画社学员吾丽娜尔·吐尔生江说：“通过这些课程，我们更加深入地了解了中华文化。我愿做一个文化传播者，将中华文化发扬光大!”

　　近年来，新师大推动建设铸牢中华民族共同体意识实践基地、中华民族共同体研究基地、“文化润疆”研究院、新时代文明实践党史学习教育基地等平台，为做好铸牢中华民族共同体意识工作提供智库服务。

　　学校组织师生轮流到实践教学基地(平台)学习研讨，强化仪式教育、沉浸式教育体验，完善铸牢中华民族共同体意识教育长效机制。在党史学习教育中，学校实践教育基地(平台)承接了自治区机关、企事业单位和高校近7000人次参观学习，提升了基地的影响力和辐射力。

　　新疆师范大学党委书记葛国表示：“我们采取这些举措的目的就是构建全员、全程、全方位的一体化育人机制，推动铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”

　　(图片由新疆师范大学党委宣传部提供)

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