[民族地区基础教育发展经验交流会发言摘登 经验交流]中央民大附中:传承红色基因 践行共美教育
来源: 闵甫 发布日期:2020-03-11浏览(10)人次 投稿收藏

  创立于1913年的中央民族大学附属中学,前身是蒙藏学校。2013年10月,习近平总书记亲自给全校学生回信,肯定学校自建校以来,培养了大批少数民族优秀人才,他们在各条战线上为人民解放、国家发展、民族团结、人民幸福作出了重要贡献。这些年,学校以习近平总书记重要回信精神作为根本遵循,传承红色基因、肩负时代使命,践行以“和”文化为核心的“共美”教育理念,进一步彰显了民族基础教育的“民大附中”品牌。

  传承红色基因,肩负新时代新百年使命

  中央民大附中认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要回信精神,坚守百年初心,传承红色基因,进一步明确了“培养民族优秀人才,服务民族基础教育”的办学使命,秉承“各美其美,美美与共”的校训精神,推动了事业快速发展。

  胸中有大义、育人有情怀,学校全体干部教师把育人作为第一责任,用朝夕陪伴、真心交流、平等对话的情怀培育、关爱来自四面八方、远离故土的各民族学子,以实际行动将党和国家民族政策的温暖传导到每一名学生,既为学生提供成长成才的土壤,更在学生内心深处根植民族团结的种子。

  坚持共美理念,培养各民族优秀人才

  针对生源来自全国各地等特点,中央民大附中以“各美其美、美美与共”的理念构建了“混和式”人才培养模式。矗立在校园门口的“和字碑”昭示了以“和”为核心的校园文化。“和”是平等、尊重,是包容、宽容,是和谐、和平。

  在“和”文化引领下,学校精心构建“共美”课程体系,即以国家课程和校本必修课程为主的基础类课程;以学科知识为主线,以主修、辅修为学习形式的拓展类课程;以校园文化节、社团主题活动等形式展开的活动类课程;以提高综合实践创新能力为培养目标的实践类课程。

  在“和”文化引领下,建立健全“共美”育人模式。教师以扎实的专业知识素养和科研实力,尊重差异、因材施教。聚焦“共美课堂”实践,让学生在参加社团、研学等实践活动中,铸牢中华民族共同体意识。

  发挥示范作用,引领民族基础教育发展

  中央民大附中通过集团化办学、跨区域发展,把经过实践检验的办学理念传递给更多人。通过优质资源品牌输出、优质教育辐射引领,中央民大附中教育集团为民族基础教育发展注入了强劲动力。

  集团现有分布在北京、河北、内蒙古、海南、重庆、四川、贵州、云南、青海等地的学校21所,惠及幼儿园、小学、初中、高中等各学段各民族学生3.3万余人。集团还通过搭建资源共享平台,服务“共美教育联盟”成员校;签约共建合作办学,输出先进理念和管理模式;组织民族地区学生来京游学开阔视野;接收民族地区干部、教师来校参加影子培训;组织教师学生到民族地区开展支教活动;依托中央民大附中校友会等社会组织,动员汇聚各方力量。民族基础教育领域,处处都有中央民大附中人孜孜以求的身影。

(编辑:李华

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