“各民族同呼吸、共命运、心连心”“民族团结人人讲，国家和谐更富强”“民族团结促发展，携手共圆中国梦”……走进牡丹江市江南实验学校主教学楼，沿着张贴着民族团结宣传标语的台阶，记者来到了二楼的“回”形走廊。

　　这里仿佛是一个民族文化大观园。放眼望去，各民族服饰和建筑图片展引人注目，民族器乐发展史、“中华民族一家亲”主题征文活动等宣传阵地内容丰富、形式多样。在这里，学生们对我国是统一多民族国家的基本国情有了更具体的认识，在接受中华文化的熏陶下，牢固树立了正确的祖国观、民族观、文化观、历史观。

　　学校承担着教书育人的重要职责，也是开展民族团结进步创建工作的重要场所。近年来，牡丹江市江南实验学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“民族团结进步、校园平安快乐”为主题，由浅入深，有重点、有层次、有针对性地开展民族团结进步教育活动。为了将民族团结进步教育有机渗透到日常的教学实践活动中，传承中华优秀传统文化，学校进行了积极探索：音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈;美术课组织学生画民族服饰，了解民族艺术……

　　如今，学校已有艺术类、体育类、非遗类、综合类等51个社团，教师将民族乐器、民族舞蹈等内容融入其中，在培养学生兴趣和特长的同时，带领学生感受中华文化的博大精深。“虽然不同的民族拥有不同的文化和生活习惯，但我们都是中华民族大家庭的一员。”五年级1班的朝鲜族学生孟子涵说，通过课堂学习和参加相关社团活动，她认识到我们灿烂的文化是各民族共同创造的，对中华民族大家庭有了更为深刻的了解。

　　将米饭煮熟，配上鲜嫩的蔬菜和香喷喷的肉食，用一张薄薄的紫菜包卷起来……朝鲜族教师金荣丹正在教四年级4班的学生们制作朝鲜族传统美食紫菜包饭。记者在学校采访时，正赶上学校美食社团开展活动。

　　“美食制作能丰富校园生活，促进学生德智体美劳全面发展。”金荣丹表示，学生们动手制作美食，既能激发学习热情，体验民风民俗，又能在实践中弘扬优秀传统文化。

　　江南实验学校校长郭淑华表示，让学生从日常学习生活中感受到中华民族大家庭的团结和睦，有助于培养孩子团结合作的胸襟和民族团结意识。“民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女共同努力建设。”郭淑华说。

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