脱贫攻坚战打响以来，云南红河哈尼族彝族自治州绿春县聚焦教育事业发展中的难点，以“基础教育、就业培训、挂联扶培”三位一体推进教育脱贫攻坚，努力补齐短板，助力脱贫质量提升。

　　长期以来，绿春县因地处边远山区，受财政匮乏、交通闭塞等条件制约，教育事业发展滞后，存在基础教育薄弱、城乡教育发展失衡，农村劳动力素质整体偏低、就业转移难等问题，制约了经济社会发展，对高质量脱贫攻坚形成阻碍。对此，绿春县坚持教育优先发展战略，以“基础教育、就业培训、挂联扶培”为抓手，统筹推进教育脱贫攻坚，为彻底拔掉穷根提供智力支撑、精神动力和教育保障。

　　优化教育资源布局，夯实基础教育根基。无偿划拨学校建设用地263亩、概算投资3亿多元新建高级中学、九年一贯制学校、幼儿园各一所。积极落实“两免一补”“雨露计划”等教育资助政策，确保“不让一名学生因贫失学辍学”。对接政策扶持发展民办教育，全县已发展民办幼儿园55所。积极探索以学生为中心、实践技能培养为核心的教、学、做一体化教学模式，推进职业教育发展。

　　依托“乡村干部培训实践基地”“青年就业创业示范基地”“远程教育示范基地”3块阵地，搭建“培训基地+培训机构+贫困农户”培训平台，通过举办农民科技致富培训班、创业知识培训班等培训，确保农民群众会技术、守法规、懂经营、促增收。依托县内种养大户、农村合作社、龙头企业等，大力开展农村劳动力转移培训。开展“订单、定向、定岗、定点”培训，实现异地就业脱贫一批;以职业院校引导，资助贫困家庭子女就读技工、职业学校，培养适应新型重点产业发展的技能人才。截至目前，全县建档立卡贫困劳动力59365人，已转移就业24217人，转移就业率40.8%。

　　依托省州挂联单位培训帮扶作用，培养树立一批就业脱贫典型。以助推挂包村脱贫致富为根本落脚点和目标，帮扶、协调注入资金，注重教育富民兴村，轻形式重内容，少程序看效果，统筹发挥好挂联单位帮扶作用，积极打造教育培训的典型。

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