一大早，湖南长沙市民杨祥飞趁着坐地铁上班的功夫，掏出手机熟练地打开“湖南民宗”微信公众号，在“学法专栏”阅读了几篇民族宗教政策法规方面的文章。“平时工作忙，上下班路上的碎片时间可以用来学习。”他说，学习内容在“云端”，随时随地都能学。

　　这是湖南探索“互联网+”法治宣传教育模式的一个缩影。近年来，为深入学习贯彻习近平法治思想，习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于宗教工作的重要论述，提升民族宗教工作法治化水平，湖南省民宗委将民族宗教工作法治宣传教育融入新媒体宣传矩阵，组织开展民族宗教政策法规网络答题竞赛活动，在全省营造了民族团结、宗教和顺的良好氛围。

　　网络赋能，民族宗教法治宣传教育有广度

　　今年4月30日，湖南省民族宗教政策法规网络答题竞赛活动正式启动上线，这是湖南省级层面首次尝试多端口举办民族宗教领域政策法规网络答题竞赛活动。

　　新媒体时代，信息流通方式、传播方式及用户习惯等都发生深刻变化，《法治湖南建设规划（2021—2025年）》提出要拓展学习宣传的广度深度，运用新媒体新技术，加强网上宣讲。为有效应对新形势、解决新问题，湖南省民宗委积极开展探索。“民族宗教领域‘八五’普法规划强调要提高普法针对性和实效性。如何利用新媒体加强民族宗教领域的法治宣传教育，是我们着重思考和探索的。”湖南省民宗委相关负责人说。

　　近年来，湖南省民宗委与主流媒体平台建立友好合作关系，充分发挥主流媒体平台的技术优势、资源优势和矩阵优势，提升民族宗教政策法规宣传教育效能，探索“互联网+”民族宗教法治宣传教育新模式。

　　网络答题竞赛活动，正是探索的举措之一。“湖南民宗”微信公众号开设的“网络学法”“网络答题”等栏目，吸引了全国网友的广泛关注参与，收获了较好社会反响。截至6月25日，累计86.1万人次关注并参与“网络学法”，55.9万人次参与“网络答题”。

　　“我是在朋友圈看到这次网络答题活动的，就报名注册参与了。”网友“高山流水”是一名律师，平时对与法律相关的活动都会多一份关注。他说，通过此次答题活动，他知道了更多民族宗教政策法规，既拓展了法律业务知识面，也对湖南的民族宗教工作有了更深的了解。

　　以赛促学，民族宗教法治宣传教育有力度

　　举办网络答题竞赛活动，目的在于提升广大党员干部、宗教界人士、各族群众的法治意识。因此，本次活动紧紧围绕“学法”目标，在正式答题开始前，在“湖南民宗”微信公众号上开设“学法专栏”，开展了为期一个月的学法活动。

　　答题竞赛期间，通过设置答题抢红包、排名赢奖品等环节，以奖促赛，增强了比赛的参与性与互动性，激发了广大网友学习民族宗教政策法规的热情。

　　在题目内容和题型设计上，主办方从《宪法》《民法典》《民族区域自治法》《国务院实施<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》《湖南省实施<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》《宗教事务条例》《湖南省宗教事务条例》等民族宗教法律法规中，挑选具有代表性的知识点，制作成题库。题型上，则设置了单选题、多选题等类型。

　　“我们设置的这些题目还是有一定难度的。”湖南省民宗委相关处室工作人员表示，参赛者需要认真学习政策法规才能答对，“设置多选题，是对网友民族宗教政策法规知识掌握程度的一个考验，答题既是对学习效果的检验，又能提升学习效果。”

　　“我每天晚上睡前做一下题目，慢慢正确率就上来了。”网友“书院路食神”最终答题得分排名靠前，他分享了自己的“高分秘诀”：“每次答题追求的是准确率而不是速度，做错了之后就再把题目认真看一遍，下次再遇到就能做对了。”

　　“比赛期间，我每天都会答题，并且邀请身边人一起参与。”网友“霞光”是一名宗教活动场所负责人，带动教职人员和信教群众一起学习民族宗教领域法律法规，增强国家意识、公民意识、法治意识，“参与网络答题活动是一次很好的学习契机”。

　　以学聚力，民族宗教法治宣传教育有效度

　　以赛促学，学以致用。网络答题竞赛活动已经落幕，但这次比赛在三湘大地掀起的学习热潮，正凝聚成推进民族宗教工作法治化的持久力量。

　　依托新媒体传播体系，这次竞赛活动受众多、覆盖面广。“通过本次竞赛活动，有效提升了广大党员干部对民族宗教政策法规的掌握和运用程度，坚持在学法中用法、在用法中学法，指导民族宗教工作实践，为我省民族宗教工作法治化建设发挥积极作用。”湖南省民宗委相关处室负责人总结道。

　　近年来，湖南省把“网络学法”与“宗教政策法规学习月”“民族团结进步宣传月”等工作同研究、同部署、同推进，引导各族群众尊法学法守法用法，有效增强各族群众的法治意识，用法治保障民族团结、促进宗教和顺。

　　“我们还将探索更多‘互联网+’法治宣传教育方式，不断提升民族宗教工作法治化水平，共同营造全社会遇事找法、解决问题靠法、化解矛盾用法的良好氛围。”湖南省民宗委相关负责人表示。

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