焦点图

创建进行时

  • 马永双柏县“五网”融合织密基层治理新“枫”景双柏县不断创新制度机制,着力解决基层治理难题,牢固树立政法干部冲锋在前、担当在前、实干在前的鲜明导向,严格落实“六员四网”联系服务群众制度,走出一条服务群众特色新路径。
  • 马永13省(区、市)23州市各族群众互嵌式发展计划跨区域协作会议在云南楚雄召开10月12日,13省(区、市)23州市各族群众互嵌式发展计划跨区域协作会议在云南楚雄召开。国家民委民族团结促进司互嵌发展处副处长门豪,云南省民族宗教委副主任李晓燕出席会议并讲话,楚雄州委副书记、州人民政府州长张文旺致辞,楚雄州委常委、州委统战部部长杨文珍主持会议。13省(区、市)23个州市的民族宗教部门领导,6所高校领导,13家社区负责人,楚雄州各有关部门以及10县市民族宗教局局长及部分企业代表近100人参加会议。
  • 马永南京大学学生团队赴双柏调研实践推动各民族青少年交流交往交融今年暑期,值南京大学对口帮扶云南省双柏县10周年之际,南京大学多支学生团队奔赴双柏开展实践,面向各民族青少年组织暑期夏令营、筹办交流活动,传播高雅艺术、普及理论宣讲,深入乡村基层、观察发展成就,感悟民族融合、铸牢中华民族共同体意识。
  • 马永加强刺绣培训 助推产业发展——云南省永仁县举办刺绣专题培训为全面推进永仁县彝绣产业发展,不断提高永仁彝绣产品精细化、市场化水平,进一步巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,8月21日起,云南省永仁县举办了为期7天的刺绣专题培训。

创建经验谈

  • 马永楚雄市鹿城小学:中华优秀文化植根校园 文化认同培育民族团结之花楚雄市鹿城小学始建于1906年,是一所具有深厚文化底蕴的百年老校。学校现有教学班105个,各族学生5524人、教职工234人,学校以“让每一位儿童都个性化健康快乐的成长”为办学理念,以党建引领,立德树人为根本任务,以培养新时代好少年为目标,坚持“中华优秀文化植根校园 文化认同培育民族团结之花”,现已形成“聚焦党建引领、聚焦校园文化建设、聚焦课堂教学、聚焦学科融合、聚焦主题活动”五位一体铸牢中华民族共同体意识教育新格局。
  • 马永云南楚雄:多措并举打造民族团结进步创建工作升级版楚雄市坚持高位推动、思想引领、加快发展、典型带动、法治思维,多措并举用新理念指导实践创新,深化民族团结进步创建,推动民族工作高质量发展。
  • 马永楚雄永仁县以“五个三”为举措打造全国民族团结进步示范县升级版近年来,楚雄永仁县深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以“五个三”为举措,有形有感有效打造全国民族团结进步示范县升级版,推动中央和省州党委关于民族工作各项决策部署在永仁全面落地生根、开花结果。
  • 马永建好“幸福里” 培育永仁互嵌式社区新引擎 楚雄永仁县在落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的过程中,以铸牢中华民族共同体意识为主线,紧扣共同团结奋斗、共同繁荣发展主题,以党建为引领,积极探索创新各民族交往交流交融途径,加快构建互嵌式社会结构和社区环境,建立“幸福里产业工人社区”。

发展成就

  • 马永楚雄姚安前场镇:开展彝绣培训 助力民族地区产业发展近日,云南楚雄姚安县前场镇在前期充分调研的基础上,在木署村组织有一定功底和基础的绣娘开展培训,传承、挖掘和发扬彝族妇女世代相传的手工刺绣技艺,让更多的彝族妇女能够在当地就能学到彝绣技艺,实现就地就近就业,增加收入,以彝族刺绣非遗传承助推民族地区彝绣产业发展。镇村妇联主席,木署村绣娘共60余人参加培训。
  • 马永楚雄永仁中和镇:发展彝绣产业助力乡村振兴 铸牢中华民族共同体意识近年来,永仁县中和镇高度重视非遗活化利用,坚持保护与创新、传承与发展并举,充分发挥彝绣赋能产业发展、文化助力乡村振兴的重要作用,全力推动彝绣产业发展振兴,加快推进中和镇彝绣特色文化产业发展,促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识。
  • 马永武定白路镇:多措并举让非遗在传承保护中绽放光彩武定县白路镇素有“酒歌之乡”的美誉,先后被评为中国民间文化艺术之乡和云南民间文化艺术之乡。作为多民族聚居的乡镇,白路有彝族、傈僳族、苗族等12个民族,民族文化底蕴深厚、民族风情多姿多彩,孕育出风格独特的民间文化艺术。彝族酒歌、毕摩、彝文、哭嫁、彝绣、剪纸等独树一帜的非遗项目在这里繁荣发展。多年来,白路镇多措并举致力于对非遗文化的传承与保护,以推动弘扬非遗文化的传承和发展,持续为“中国民间文化艺术之乡”的美誉注入新的活力与色彩。
  • 马永楚雄南华:雨露乡 “农旅融合+”融出发展新天地南华县雨露乡大力推行“农旅融合+”发展模式,依托特色民族文化,发挥生态资源优势,发展农业观光、乡村旅游、农耕文化体验等产业,绘就了一幅民族团结、生态秀丽、产业兴旺、文化兴盛、社会和谐的美好画卷。

共有家园

楚雄风貌

楚雄风貌