娜木拉在全国政协十四届三次会议新闻中心采访间拍照留念。受访者供图
“我将深入学习贯彻全国两会精神，在会后积极向身边的人宣讲，在实践中继续以音乐为桥梁，促进各民族交往交流交融，让铸牢中华民族共同体意识的种子在孩子们心中生根发芽。”全国两会接近尾声，全国政协委员、中央音乐学院教授娜木拉的笔记本上，密密麻麻地记录了她对会议内容的深入思考，以及未来的工作规划。
“我是草原的女儿，也是党的民族政策的受益者。”娜木拉说。她出生在内蒙古，9岁时被中央音乐学院附中录取。在40多年来的学习、教学、演奏生涯中，她始终心怀感恩，以实际行动维护民族团结。
“立德树人，以德为先。不仅要让孩子们掌握音乐技能、提高艺术素养，还要讲述音乐作品的内涵和背后的故事，在春风化雨中培养他们的家国情怀。”娜木拉说，要根据青少年的认知能力来选择教育方式，将爱国主义、铸牢中华民族共同体意识融入日常教学。
“将爱国之情传递给孩子们，是我义不容辞的责任。”娜木拉动情地说。
多年来，娜木拉培养了一大批音乐人才。她的学生田博年，在代表中国首次参加柴可夫斯基国际青少年大赛中夺魁，实现了中国大提琴选手在世界大赛中金奖的零突破。“他后来成为德国科隆爱乐乐团、科隆国家歌剧院终身首席大提琴演奏家，但始终持中国护照，心系祖国。”娜木拉对此深感自豪。
在娜木拉的推动下，中央音乐学院附中通过组织召开座谈会，加强与各民族学生日常交流，增进青少年对中华民族大家庭的了解；通过开展“争做新时代好少年”等主题班会、举办《乐声中的红色故事》《国歌·国魂》等特色讲座，引导青少年践行社会主义核心价值观；协办国家民委组织的边疆少数民族青少年夏令营、冬令营活动，带领学校乐团开展“逐梦·家园”中国民族电影交响乐进校园巡演，促进各族青少年交流……
自2021年推动成立全国首个“京港澳青少年交响乐团”、成功举办“京港澳青少年音乐艺术嘉年华”活动以来，娜木拉力促活动常态化，2023年带领京港澳青少年赴内蒙古呼伦贝尔大草原巡演，京港澳蒙四地青少年在舞台上以“乐”会友，厚植家国情怀。
2023年12月18日，娜木拉和创作团队打造的大型原创系列交响作品《融合之光》在民族文化宫大剧院精彩亮相，通过交响乐团与马头琴、图瓦三弦等民族乐器的演奏，展现各民族文化创新交融的魅力。“这部作品由京港澳的青少年共同演奏。我希望通过音乐，让孩子们明白中华文化是我们今天文化自信的源泉，懂得各美其美、美美与共的道理。”娜木拉说。
履职两年来，娜木拉更加积极地投入到铸牢中华民族共同体意识的实践。在多次深入学校的调研过程中，娜木拉对“铸牢”教育有了细致的观察和深刻的思考。
“去年出版的《中华民族共同体概论》教材，解决了针对大学生开展‘铸牢’教育的问题。”她表示，但在中小学课程中，涉及“铸牢”教育的内容，涵盖了语文、历史、地理、音乐等多个学科。“教师在教学过程中拥有较大自由度，一方面带来生动丰富的课堂体验，另一方面也影响教学水平的一致性。”
为此，娜木拉将推动构建一套适合中小学生的“铸牢”教育教材体系，作为今后的履职方向。“去年9月，我被党中央、国务院授予‘全国民族团结进步模范个人’称号。这是无上的荣光，更是如山的责任，我会继续努力。”娜木拉说。
（编辑：马永）最新新闻
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