南京航空航天大学是江苏省首批铸牢中华民族共同体意识教育实践试点高校，学校把铸牢中华民族共同体意识教育实践作为一项重要政治任务，按照有形有感有效的要求，着力构建教育实践长效机制，推动工作基础更加牢固、人心更加凝聚、情感更加亲近。

　　2023年5月，在“石榴花开，多彩南航”民族文化展上，各族师生通过套圈小游戏赢取民族特色工艺品。 南京航空航天大学党委统战部供图

　　强化政治引领

　　加强理论武装，提高政治站位。学校党委将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、2021年中央民族工作会议精神纳入学校中层领导干部培训内容，列为校院两级党组织理论学习中心组学习清单，通过学工系统“一月一研习”等理论学习载体，引导领导干部完整准确全面把握铸牢中华民族共同体意识的重大意义，坚定不移把中央部署落实落地落细。

　　加强组织领导，强化政治引领。学校成立统一战线工作领导小组、民族宗教工作领导小组，构建学校党委统一领导、统战部门牵头协调、有关部门和院级党组织各负其责的大统战工作格局，形成研究部署民族工作的常态化机制。制定院级党组织统战工作细则，将民族工作纳入全面从严治党考核内容，进一步增强做好民族工作的责任感、使命感。

　　加强机制保障，强化服务效能。持续完善工作机制，建立红石榴工作坊、彩虹驿站、同心圆学生发展支持中心等实体化民族工作阵地，着力打造一站式服务管理中心。加强管理指导教师队伍建设，为学生提供专业化、精细化服务。

　　促进实践创新

　　突出关键群体，加大教育实践力度。学校与江苏省高邮市菱塘回族乡共建党建实践育人基地，组织各族学生开展爱国主义教育活动。依托校内学业与发展支持中心、学生党员发展研究中心、“红周二”青年党员沙龙等素质能力提升平台，培养了一批政治立场坚定、综合素质全面的少数民族学生干部，近5年累计发展少数民族学生党员280多名，发挥了以点带面、辐射带动的先锋模范作用。加强校地协同，与南京市秦淮区民族宗教事务局等单位建立协同育人机制，推动校地双方共学政策理论、共建工作机制、共享工作成果。

　　突出关键抓手，提升教育实践效度。高质量实施宣传教育、实践创新、理论探索“三大工程”，把铸牢中华民族共同体意识教育实践活动贯穿办学治校全过程。常态化开展民族团结进步宣传月系列活动，举办展览、知识竞赛、体育节、音乐会等各类主题活动，全方位、多角度、立体化展现中华文化。发挥文化资源优势，开展非遗项目宣传、“白族扎染”“黎族黎锦”等项目体验，增进各族师生对中华文化多元一体的理解。

　　突出关键环节，提升教育实践温度。学校健全“奖、贷、助、勤、补、减、免、偿、导”等多元资助措施，帮助各族学生解决经济困难。召开铸牢中华民族共同体意识师生座谈会，了解学生实际困难，听取学生对学校教育管理、教学贯通、日常交流等工作的建议。发挥同心圆学生发展支持中心作用，邀请重点课程任课老师对预科班学生进行课程辅导答疑。开展职业素质训练营专场讲座，输送各族学生前往航空航天企业开展项目式实习，配备“企业导师+专业导师”双导师协同指导，积极拓展各族学生就业渠道，有效提高学生就业率。

　　助力民族地区发展

　　发挥智力优势，助推产业升级。校领导带队赴西藏交流对接，调研工信领域发展需求；教师深入民族地区作专题报告，普及工信领域科技知识；科研人员参与研究制定民族地区网络强区建设、数字经济发展等规划，聚焦民族地区工业和信息化建设、乡村振兴等深入调查研究，为民族地区产业创新发展出谋划策，为政府决策提供智力支持。

　　发挥科技优势，促进经济发展。近年来，学校充分发挥高校科技优势，围绕航空航天、高端装备制造、新能源等领域，与民族地区企事业单位签订合作项目400余项；与民族地区相关单位开展合作，推进交通运输建设，带动旅游产业发展，攻克技术难题，推动新能源产业发展。

　　发挥人才优势，服务社会发展。学校派出多名干部和教师参与援藏援疆工作，赴云南、贵州、陕西等地参加博士服务团挂职项目，支援西部地区建设。在校学生组建“格桑花开”支教团连续12年前往西藏支教，组建“一心彝意”服务团连续5年扎根四川凉山助力乡村振兴，组建“暖疆石榴籽”团队连续3年赴新疆开展社会实践活动。学校每年有200多人次学生前往西藏、新疆、贵州、云南等地开展社会实践，涌现出以共青团第十八次全国代表大会代表嘎玛白姆、中国大学生自强之星标兵阿恩克其、“最美志愿者”王小珂、中国青年志愿者优秀个人柳莺等为代表的一批先进典型。

　　（作者系南京航空航天大学党委统战部副部长）

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