“在继承和弘扬优良传统的基础上，结合社会发展和时代进步要求，对教义教规作出新的阐释，是宗教中国化的要求，是我们宗教界人士对自己信仰负责的表现。”12月5日，在中央社会主义学院举办的学员论坛上，来自第五期新疆中青年爱国宗教人士培训班、中国天主教新晋神父培训班、杭州佛道教执事培训班全体学员和西藏藏传佛教经师中华文化研修班、佛教团体工作人员培训班的学员代表共计200余人齐聚一堂，聚焦“以社会主义核心价值观引领各宗教对教义教规作出符合时代进步要求的阐释”主题，10位学员代表从不同的视角进行对话交流。学员们表示，教义教规阐释需要宗教界同仁集思广益、积极作为，学员论坛拓展了思路、开阔了视野，对今后在日常宗教工作中深入做好教义教规阐释有借鉴意义。
此前，全国政协民族和宗教委员会在京召开宗教界主题协商座谈会，围绕“以社会主义核心价值观引领各宗教对教义教规作出符合时代进步要求的阐释”座谈交流。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋在座谈会上指出，宗教教义教规阐释是管方向、管根本的重要基础性工作，也是各宗教自身健康发展的内在要求。要深入学习领会习近平总书记关于宗教工作的重要论述，坚持继承与创新相统一，坚持研究与运用相贯通，坚持发挥宗教界主体作用与各方面大力支持相结合，做好教义教规阐释这篇大文章，逐步形成具有中国特色、符合时代发展要求的宗教思想体系，夯实宗教与社会主义社会相适应的思想基础。
“2016年在云南西双版纳总佛寺举行的南传佛教帕松列、帕祜巴晋升法会，是新中国成立之后时隔60年后我国南传佛教第二位帕松列晋升法会，12个国家的高僧大德和信众参加本次法会。这不仅仅是南传佛教的喜事，更体现了只有在国家强大、人民富强的盛世才能举办如此的盛会。”佛教团体工作人员培训班学员、云南省佛教协会副秘书长明捐说，作为全国唯一的三大语系佛教共存的地区，佛教在传入云南上千年的历程中，与民族文化、民俗相融合，形成了本土化特点。
明捐介绍，在对教义教规作出符合时代要求的阐释上，云南佛教界引领三大语系教职人员及各民族信众强化“三个牢记”：牢记我是一个中国人，树立强烈的国家意识、爱国意识，维护国家统一意识；牢记我是一个普通的中国公民，树立法治观念，自觉遵守各项法律法规，并从自身做起，对破坏国家与社会稳定的行为坚决制止；牢记自身僧人身份，做好本分事，为信教群众做好服务。“任何宗教都不是独立存在的个体。时代在发展，中国的变化日新月异，佛教中国化的进程永远在进步，云南佛教界践行佛教中国化的脚步不能停滞，每一个教职人员都要做好新时代的‘筑梦者’与‘奋斗者’。”
佛教团体工作人员培训班学员、吉林省佛教协会副会长兼秘书长张海忠说，近年来，吉林佛教界积极践行社会主义核心价值观，在教义教规阐释方面作了有益探索。吉林省佛教界历来重视在僧伽中培养爱国主义思想，一直致力于“护国三经”的判教解释、思想引导和教育培训，从理论层面对佛教与爱国之间的关系进行具体的说明和论证，让广大信众自觉认可和积极践行爱国护国的理念。
“藏传佛教经典中有许多表述爱国、敬业、诚信等的思想观点。社会主义核心价值观正在引领藏传佛教在当代社会顺应新形势要求发展，进行自我革新、自我升华。”西藏藏传佛教经师中华文化研修班学员、西藏阿里地区托林寺经师扎西群培说，做好藏传佛教教义教规的新阐释工作，重在加强宗教界代表人士队伍建设，人才的培养需要紧跟时代步伐并不断解放思想。“我们要继承和发扬藏传佛教爱国爱教的优良传统，以藏传佛教历代高僧大德为榜样，在维护祖国统一和民族团结等大是大非面前，始终保持立场坚定。”
杭州佛道教执事培训班学员、杭州香积寺监院衍空说，杭州佛教界在新时代很好地阐释了佛教慈悲济世的理念。自2009年起，每年农历四月初八，杭州市佛教协会暨市属各大寺院、佛学院举行“东南佛国·杭州托钵行脚”大型慈善活动。11年来，共募集530多万元善款，已全部用于慈善公益事业。
“我们在宫观接待道友、学者、信众时，常常结合道教经典，交流、探讨践行社会主义核心价值观的心得。”杭州佛道教执事培训班学员、杭州道教协会副会长兼秘书长张崇达说，习近平总书记曾引用老子的话：“以百姓心为心”，这是讲以民心为己心，顺应人民意愿而为。“习近平总书记又多次说‘人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标’。‘以人民为中心’，就是对‘以百姓心为心’的现代解读与应用。”
第五期新疆中青年爱国宗教人士培训班学员、新疆吐鲁番市鄯善县吐峪沟乡吐峪沟清真寺伊玛目阿力木江说，我国伊斯兰教1300多年的发展历程，就是伊斯兰教中国化的历程。特别是明清时期，中国穆斯林先贤立足经典教义，坚持以儒诠经、伊儒会通，为伊斯兰教中国化积累了弥足珍贵的经验。
但是，近年来，由于境外势力的渗透，我国伊斯兰教领域也出现了一些问题。“我们一定要高度警觉，自觉抵御极端主义渗透。只有这样，中国伊斯兰教才能生生不息、健康发展。”阿力木江说。
“我们每一位宗教界人士都应该认真学习全国政协主席汪洋在宗教界主题协商座谈会上的讲话，并且积极贯彻、落在实处。”中国天主教新晋神父培训班学员、天主教山东青州教区神父吕付勇认为，以社会主义核心价值观为引领，对不合时代要求、时代进步的内容进行修正，如此既能避免宗教与社会主义社会的疏离，又可以有效抵御极端思想的侵蚀，使宗教人士更好地投入到社会主义建设之中。
“这场宗教界学员的交流座谈非常及时，从中可以感受到学员们浓浓的家国情怀。”中央社院统战理论教研部民族宗教教研室主任王珍表示，教义教规的阐释不仅仅是宗教界自身的事情，也是党和政府在推动的工作。希望宗教界继往开来、知行合一，做好教义教规阐释这篇大文章。
“教职人员对教义教规的阐释非常重要，对经典的不同阐释会把信众带向不同的方向。”中央社院党组成员、教务长吴剑平介绍，中央社会主义学院作为统一战线人才教育培养的主阵地，在教育培训中，坚持以自我教育为主与积极引导相结合的方式，坚持理论联系实际原则，认真贯彻“三自”（自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题）的方针，充分发挥学员在教学中的主体作用。中央社院2016年实行全面教学改革以来，紧扣“社院姓社”，从学员特点和需求出发，在深化模块化教学的同时，开展春秋季大型学员论坛、专题论坛、学员讲坛、学员沙龙等系列学员交流活动。
“宗教界学员跨班次、跨界别的宗教对话与交流在各类论坛中独树一帜、别具特色，已先后围绕‘坚持我国宗教中国化方向’‘宗教与社会主义社会相适应’‘经文中国化和宗教间中华文化交流’等主题举办专题论坛，搭建五大宗教的对话与交流平台，起到了延伸课堂教学、体现培训成效、进一步强化政治和文化认同的作用，受到宗教界学员的欢迎和好评。”吴剑平说。
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